現在好像2.0當道，什麼東西都應該要來個2.0一下才會紅，比如Web 2.0、Office 2.0、甚至台大莊永裕教授在科技來自於生活論壇中提到的所謂Research 2.0。剛好這學期有修一門數位學習導論的課，我覺得大學之間應該也要來個School 2.0。

有時我覺得很納悶，為什麼學校沒有辦法提供每一次書報討論的演講影片？甚至提供一個網站讓同學可以去自由下載？是因為牽涉到什麼法律層面的問題嗎？還是為了保障該演講者可以以同一套內容重覆使用之便？老實說我不知道，但是我覺得生活應該更便利化一點、更效率化一點以及更分享化一點。很多演講的內容很精彩，但是卻沒辦法保留然後分享。一個好的演講竟然只有辦法給只在那間教室裡的人聽到，而沒辦法擴散到只要你想聽就可以的程度，我覺得這真是有點浪廢。推廣來說，許多學校也都有很不錯的演講，假如能夠有一個整合的平台把這些演講影片收集起來，加上如果還有分類與搜索的功能，這樣幾乎就是一個巨大無比的另類學術演講台灣版的YouTube。

關於課程方面，也有樣本可以學習，比如MIT的OpenCourse計劃。如果學校間都可以把專業課程開放出來，甚至連上課內容都有辦法影音分享，這樣在學習上的效率與成果一定很棒。而且我覺得並非作不到而是不願意作，畢竟很多學校都已經有遠距離上課的能力，更何況是影音提供呢？甚至如果這些課程收費的話，我覺得或許也可以作為一種另類的學校收入來源。按老師課程受歡迎的程度統計而分收費標準，也許以經濟學的角度來看，這對於提升老師的教學品質來說是一個很大的正面誘因呢！

當然，感覺似乎有點異想天開，不過我真的覺得很多東西都應該可以更交流與開放，底下是莊永裕教授的演講內容：